Vale a pena estudar!!!

O Professor está sempre errado

Quando...

É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao Colégio, é um "chato".
Precisa faltar, é "turista".
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala correctamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é "debochado".
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".


É, o professor está sempre errado mas, se conseguiste ler até aqui, agradece a ele!

Como estudar com sucesso ?

☺ Para obter sucesso nos estudos, tudo começa na sala de aula.
☺ Deveremos estar disponíveis para escutar...
☺ Mas antes de mais é importante definir ESCUTA.
☺ Definição de Escuta: estar com atenção...
☺ Utilizando os nossos sentidos, para melhor captar o que nos é transmitido.



Existem duas atitudes que podem ajudar a escuta

Atitude física
☺ Não deve existir barulho na sala de aula.
☺ Devemos estar voltados para o orador.
☺ Não devemos ter uma atitude demasiado confortável .

Atitudes mentais

☺ As nossas preocupações devem ser colocadas de lado.
☺ Não fazer apartes com o vizinho.


Se deseja tirar o máximo proveito das aulas


☺ Seja assíduo e pontual.
☺ Leve para a aula o material de trabalho indispensável.
☺ Prepare o tema da próxima aula.
☺ Escute o professor com atenção, até ao fim.


☺ Descubra as ideias principais de cada aula.
☺ Reflita criticamente sobre aquilo que escuta.
☺ Faça perguntas interessadas, concretas e oportunas.


Como tirar Proveito das aulas

☺ Aproveite os debates organizados na aula.
☺ Tire apontamentos.
☺ Registe tudo o que possa contribuir para a compreensão do essencial.
☺ Mantenha com o professor uma relação cordial e colaborante.
☺ Estabeleça prioridades.
☺ Dê a cada atividade da sua vida o tempo que ela merece.
☺ Aproveite as suas horas de maior frescura física e intelectual para “atacar” o trabalho mais difícil.
Gerir o tempo


☺ Não prolongue demasiado os períodos de esforço intelectual.

☺ Faça pequenos intervalos de descanso.

☺ Evite estudar duas disciplinas de conteúdos semelhantes, uma a seguir à outra.
☺ Esforce-se por ter um local de estudo calmo, arrumado e confortável.

☺ Elabore um horário pessoal que o ajude a estudar com regularidade.

☺ Escolha ocupações extra-escolares que favoreçam a saúde, o convívio e o contacto com o mundo do trabalho.


Se deseja cultivar uma atitude psicológica favorável à aprendizagem



☺ Descubra motivos de interesse no trabalho escolar.
☺ Utilize a seu favor a força da motivação.
☺ Pense no seu futuro.
☺ Não estude pelo prazer dos prémios ou pelo medo dos castigos imediatos.




Atitude psicológica favorável à aprendizagem


☺ Seja autoconfiante. valorize as suas capacidades, não as suas limitações.
☺ Enfrente as dificuldades com “espírito ganhador”.
☺ Acredite no sucesso.
☺ Siga um curso de acordo com os seus interesses e aptidões.
☺ Peça conselhos para escolher bem.
☺ Não se deixe vencer pelos momentos de desânimo. Seja persistente.



Se deseja conquistar uma boa memória e combater o esquecimento



☺ Tente compreender, antes de decorar.
☺ Descubra e fixe as ideias-base das várias informações que deseja reter.
☺ Nunca perca de vista o todo, mesmo que tenha de dividir a matéria em partes para estudar.


BOA MEMÓRIA


☺ Relacione a matéria nova com todos os conhecimentos já adquiridos.
☺ Acrescente o novo ao antigo.
☺ Utilize a auto-avaliação para medir o seu nível de aprendizagem e orientar o estudo.
☺ Faça revisões periódicas para os conhecimentos.



Se deseja fazer uma leitura activa e eficaz



☺ Procure conhecer os livros, para lidar melhor com eles.
☺ Consulte um dicionário sempre que tiver dúvidas.
☺ Dê uma rápida vista de olhos sobre os textos, antes de iniciar a sua leitura “em profundidade”.


Leitura


☺ Elabore esquemas e resumos das suas leituras.
☺ Sublinhe, nos livros pessoais, a ideia principal.
☺ Faça anotações, à margem dos textos, como sinal do seu espírito crítico.




SE DESEJA LEVAR A BOM TERMO A ELABORAÇÃO DE UM TRABALHO ESCRITO


☺ Escolha os temas, de acordo com as suas capacidades, as fontes de consulta e o tempo disponível.
☺ Defina com clareza os objectivos do seu trabalho.
☺ Procure informações nas bibliotecas.
☺ Arrume as suas ideias essenciais, em esquemas.
☺ Não copie sem citar. Seja honesto.
☺ Identifique rigorosamente as suas fontes de informação.
☺ Cuide da apresentação dos seus trabalhos.



Se deseja aperfeiçoar a sua expressão escrita



☺ Prefira palavras familiares. Não queira exibir palavras eruditas ou estrangeiras.
☺ Poupe as palavras supérfluas.
☺ Seja sóbrio e directo.
☺ Construa frases curtas.

Expressão Escrita


☺ Ligue as várias frases de forma coerente.
☺ Use os sinais de pontuação indispensáveis.
☺ Evite os erros ortográficos, sobretudo nas palavras mais vulgares.
☺ Leia bons autores e tome-os por modelo.
☺ Conheça as regras básicas da gramática.
☺ Pratique a escrita. Lembre-se que só se aprende a escrever, escrevendo.


SE deseja sair-se bem nos testes escritos



☺ Prepare-se com tempo.
☺ Não guarde o estudo para a última hora.
☺ Proceda a uma cuidadosa revisão final da matéria antes de cada teste.
☺ Treine para dar respostas.
☺ Imagine perguntas relacionadas com a matéria.
☺ Encare as provas com autoconfiança.

Não comece por responder sem ter a certeza de que :
- Compreendeu as instruções dadas.
- Comece por responder às perguntas mais fáceis.
- Não esqueça da ortografia e pontuação cuidadosas.
☺ Se o teste é de escolha múltipla:
- Certifique-se que entendeu bem as instruções.
- Não demore muito tempo numa só pergunta.
- Leia todas as opções antes de decidir qual delas está correcta.


TESTES COM SUCESSO


☺ Seja original, mas não dê opiniões pessoais se estas não lhe forem pedidas.
☺ Assuma as suas responsabilidades perante uma negativa.
☺ Aproveite o aviso das notas baixas para adoptar novos métodos de trabalho.
☺ De controlar o tempo.
☺ De reler o teste antes de o entregar.



Se deseja tirar partido dos trabalhos em grupo


☺ Junte-se a colegas motivados e responsáveis.
☺ Defina, com clareza e rigor, os objectivos do trabalho.
☺ Cumpra, com lealdade, as tarefas e responsabilidades que lhe foram distribuídas.
☺ Estabeleça, com os seus companheiros, regras mínimas de funcionamento.
☺ Cultive boas relações humanas.
☺ Evite discussões. Prefira o diálogo para resolver os conflitos.


( Documento adaptado de material elaborado pelo Prof. Jorge Castro na Acção de Formação sobre “Estudo Acompanhado: aprender a aprender, estudar para aprender, que decorreu em Aveiro, no dia 22 de Outubro de 2001)

Muitas atividades!

Matemática: só aprende fazendo! Se esforce, não desista!
Fiz upload de quatro arquivos no scribd:
Lista ano de atividades de Matemática 6º ano
Lista ano de atividades de Matemática 7º ano
Lista ano de atividades de Matemática 8º ano
Lista ano de atividades de Matemática 9º ano
Abraços aos meus alunos